丰富教学资源:首先是大数据和云计算的力量让智慧教学模式成为可能:教育未来将从“用经验说话”转到“用数据说话,用数据决策,用数据管理,用数据创新”。

除了智慧平台中的教学资源(如录播视频、分层题库和师资管理分享)可相互借鉴之外,物联网系统支撑的智慧教育更有可能引入更多外部“高大上”的更多资源,如建立和科研单位、科学实验室的资源互动,便为学生“枯燥”的课程引入新的动力,提升学生兴趣。

提升学生综合发展水平,弥补我国教育体制短板

通过对学习者的相关记录进行综合分析,针对性地提供针对日常学习长短板、兴趣的学习内容,用大数据的力量解决“精准推荐”的问题。

学生反馈数据包含大量有价值的信息,如出勤情况、课堂表现、成绩图谱、实践情况等。教师根据这些数据可进行阶段性分析,进行异常预警,及时发现问题并引导和纠正,防止极端事件发生。

教育管理:教师可以利用物联网系统自动统计学生的学习情况,院校级的管理部门也能运用物联网技术对于教师水平进行了解分析,有利于建立弹性教学评价模式。

数字化校园综合建设:物联网在数字化校园中的应用遍及校园各领域,如校园一卡通服务、校园监控降低校园安全事故发生的可能性,安全跟踪、智能图书馆建设、人员和设备管理等。

安全:学生们的安全,对于学习与成就亦至关重要,当然也是学校与教育管理部门的重中之重。借助物联网技术,可以为那些有安全危险的人提供报警,标记和消息通知等,这些技术的结合为学生提供了一定的安全感。学校可以针对不同的安全紧急情况制作预先录制的视频内容传播。不断变化的技术,我们现在生活在一个更安全的世界。在危机发生的情况下,安全中心可以立即锁门,关闭出口。这些先进的安全措施有助于保证学生和工作人员的安全。人们不用担心可能出现的不可避免的事故,威胁教职工与学生的安全。

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