近日，教育部与甘肃省在兰州举行部省会商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏在会上强调，要深化职业教育“新双高”建设，加快构建政府主导、多元参与、需求驱动、开放融合的现代职教体系。这一战略部署，为职业教育的提质升级按下了“加速键”，也对教学场景的智能化、实训体系的现代化提出了迫切需求。
政策的引领，正是技术赋能的方向。作为深耕教育装备领域多年的高科技企业，唯众始终紧跟国家教育政策导向，以技术创新与场景化解决方案，为职业教育“新双高” 建设升级注入硬核动力。
锚定 “新双高” 需求，打造职教装备 “适配引擎”
怀进鹏部长指出，职业教育需提升“服务的有效性”，建设西部职教高地。这一要求的核心，在于让职教人才培养与区域经济社会发展精准对接——而适配的教育装备，正是实现这一目标的关键载体。
针对“新双高” 建设中 “需求驱动” 的核心原则，唯众从两大维度发力：
1.聚焦产业实景，研发模块化实训装备。围绕区域重点产业，打造可灵活调整的实训台、虚拟仿真系统，让学生在校园内就能接触行业前沿设备与操作流程，帮助职业院校实现“教学内容与产业需求、技能培养与岗位标准” 的精准对接。
2.联动政企资源，构建开放融合服务链。积极响应 “多元参与” 的职教体系要求，与地方政府、龙头企业共建“产教融合合作平台”，根据企业岗位标准定制装备方案，同时为院校提供设备运维、教师技能培训等配套服务，助力职教院校快速形成“教学 – 实训 – 就业”闭环。
唯众实训装置/平台
（因页面有限，仅展示部分产品）
契合 “多元开放” 体系，提供全场景适配服务
怀进鹏部长强调的“政府主导、多元参与、需求驱动、开放融合”现代职教体系，要求职教装备企业打破单一供应模式，以更灵活、更开放的姿态参与职教生态建设。唯众从“产品供应”向“服务赋能”升级，构建全场景适配服务模式：
一是立足差异化需求，提供定制化装备解决方案。针对不同地区经济发展水平、不同类型职业院校的办学特色和人才培养重点，唯众深入调研实际教学与实训需求，量身打造符合院校专业建设需要的软硬件装备，确保技术先进性与教学适用性的统一。
二是搭建“产教融合合作平台”，促进资源共建共享。唯众联合政府、职业院校与行业企业，共同推动教学装备的研发与优化，将真实生产场景和技术标准融入教学设计，增强实训的针对性和前瞻性。平台不仅关注设备供给，更注重后续服务延伸，围绕设备运维、师资能力提升、课程与教学资源开发等环节提供一站式支持，助力院校实现可持续发展。
以政策为纲，做教育高质量发展的 “同行者”
从“新双高”建设到基础教育升级，国家教育政策的核心始终是“以需求定方向，以实效论价值”。唯众作为教育装备厂商，始终将自身发展融入教育强国建设大局：我们坚持以政策需求为研发导向，每年投入大量资源用于技术创新；聚焦智能体大模型、数字人等前沿领域，确保产品迭代与政策导向同频共振；我们践行“多元参与” 理念，联合职业院校、行业龙头共建产教融合实训基地，让装备研发深度对接产业需求；我们坚守“服务教育” 初心，提供覆盖装备全生命周期的运维支持与课程资源更新，确保教学场景始终适配教育发展动态需求。
教育是国之大计，装备是教育之基。未来，唯众将继续紧跟教育部政策部署，以更优质的产品、更贴合需求的解决方案，助力职业教育“新双高” 建设走深走实，推动职业教育公共服务质量再上新台阶，为全国职业教育高质量发展贡献更多力量！
